Drôleries divertissantes
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- Des activités qui occupent et font divertir.
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Comparaisons animalières
par aliacha, le 11 Juin 2008 à 18:46 (modifié le 16/06/2008 à 13:30)
Rusé comme un renard, fort comme un bœuf, têtu comme une mule, myope comme une taupe, les comparaisons empruntées au monde animal ne manquent pas. La preuve ?
Que tu sois fier comme un coq, malin comme un singe, chaud lapin ou fine mouche, un jour ou l'autre, tu deviens chèvre pour une caille aux yeux de biche. Tu arrives à ton premier rendez-vous, frais comme un gardon et là, pas un chat !
En attendant, tu fais le pied de grue, te demandant si cette bécasse ne te pose pas un lapin. D'ailleurs le type qui t'a obtenu ce rencard (rendez-vous) et avec lequel tu es copain comme cochon, te l'a déjà certifié : "Cette poule a du chien, une vraie panthère !!"
C'est sûr que tu seras un crapaud mort d'amour... Mais tout de même, elle te traite comme un chien. Tu t'apprêtes à gueuler comme un putois, mais la voilà qui arrive !! Bon, dix minutes de retard, il n'y a pas de quoi casser trois pattes à un canard. Sauf que la fameuse "jaguar" est en fait plate comme une limande, qu'elle souffle comme un phoque et rit comme une baleine.
Déçu par cette rencontre, tu deviens muet comme une carpe et doux comme un agneau tout en faisant attention à ne pas être pris pour un pigeon...
Elle essaie alors de te tirer les vers du nez mais tu esquives, en noyant le poisson. La puce à l'oreille, tu feignes de verser des larmes de crocodile. Et pour te délivrer, tu finis par t'inventer une fièvre de cheval qui te permettra de filer comme un lièvre...
aliacha
un commentaireL'éclipse
par aliacha, le 6 Juin 2008 à 15:54 (modifié le 16/06/2008 à 13:31)
1) Du proviseur au censeur:
" La presse nous informe qu'une éclipse de soleil doit avoir lieu demain, vers 17heures. Vous devriez descendre les élèves dans la cour, pour qu'ils puissent l'observer. Ils prendront des lunettes de soleil ainsi que des manteaux.
Si le temps est couvert, nous réunirons les élèves dans le gymnase et je leur expliquerai, dans le cadre des 10% pédagogiques, les causes scientifiques de ce phénomène rare.
Faites circuler cette information."
2) Du censeur au surveillant général:
"Mr le Proviseur a prévu qu'une éclipse de soleil aurait lieu demain vers 17heures, dans la cour du lycée. Les élèves prendront leurs lunettes de soleil et leurs manteaux pour venir observer le soleil.
S'il pleut, comme nous possédons un gymnase, ce qui est un phénomène rare, on y réunira les élèves et Mr le Proviseur expliquera, dans le cadre des 10% scientifiques, les causes pédagogiques de l'éclipse.
Faites circuler cette information."
3) Du surveillant général aux répétiteurs:
"Sur décision de Mr le Proviseur, une éclipse de soleil aura lieu demain, à 17heures, dans la cour du lycée. S'il pleut, les élèves n'oublieront pas de mettre leurs lunettes et leurs manteaux, ce qui est un phénomène rare, et ils se rendront au gymnase dont il n'occuperont que 10% du cadre pédagogique.
Prévenez les classes! Et tout de suite!"
4) Du répétiteur aux élèves:
"Par ordre du Proviseur, une éclipse de soleil de 17heures aura lieu demain dans la cour du lycée. S'il pleut, ce qui est un phénomène rare, 10% de l'éclipse auront lieu à l'intérieur du gymnase ou vous déposerez vos lunettes et manteaux."
5) D'un élève à ses parents:
"J'ai une nouvelle alarmante à vous donner : le surveillant, qui est un phénomène rare, vient de nous prévenir que, demain, le Proviseur va s'éclipser avec 10% de nos manteaux et de nos lunettes, pendant que nous serons au gymnase à regarder le soleil, s'il pleut...
Chers parents, veuillez prévenir les gendarmes!"
SurParole: Un exemple qui illustre comment l'information descendante se déforme.
un commentaireComment le cerveau déchiffre les mots ?
par aliacha, le 26 Mai 2008 à 17:15 (modifié le 30/05/2008 à 20:35)Etcommeçavouslisezmieux?
Sleon une édtue de l'Uvinertisé de Cmabrigde, l'odrre des ltteers dnas un mtos n'a pas d'ipmrotncae, la suele coshe ipmrotnate est que la pmeirère et la drenèire soit à la bnnoe pclae. Le rsete peut êrte dnas un dsérorde ttoal et vuos puoevz tujoruos lrie snas porlblème. C'est prace que le creaveu hmauin ne lit pas chuaqe ltetre elle-mmêe, mias le mot cmome un tuot.
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